1.22. Temat kursu:

PODSTAWY OPIEKI FARMACEUTYCZNEJ

Cel kursu: zapoznanie z ideą i zasadami prowadzenia opieki farmaceutycznej oraz przygotowanie do jej prowadzenia.

Zakres wiedzy będącej przedmiotem kursu:

1.             Definicje, cele i uwarunkowania prawne opieki farmaceutycznej

2.             Komunikacja z pacjentem:

§   Komunikacja werbalnej i niewerbalnej.

§   Style komunikacji: asertywność, agresywność i pasywność.

§   Przygotowanie i przekazanie informacji pacjentowi.

§   Budowanie relacji z pacjentem.

3.             Wykrywanie i rozwiązywanie problemów lekowych:

§   definicje i klasyfikacja: niewłaściwy dobór leków, niewłaściwa dawka, działania niepożądane, zjawisko niestosowania się do zaleceń terapeutycznych,

§   wykrywanie i rozpoznawanie problemów lekowych,

§   rozwiązywanie problemów lekowych – możliwości w tym zakresie farmaceutów w Polsce w świetle obowiązującego prawa.

4.             Przygotowanie planu opieki farmaceutycznej:

§   ustalenie celów farmakoterapii możliwych do osiągnięcia przez pacjenta,

§   przygotowanie indywidualnego planu opieki.

5.             Dokumentowanie opieki farmaceutycznej

§   wywiad z pacjentem,

§   zbieranie i przechowywanie informacji o stanie zdrowia pacjenta w świetle przepisów o ochronie danych osobowych,

§   analizowanie zebranych informacji.

6.             Prowadzenie edukacji pacjenta

§   Wyszukiwanie informacji

§   Przygotowanie indywidualnej, przystosowanej do możliwości percepcyjnych pacjenta informacji

7.             Ocena skuteczności prowadzonych działań

§   Monitorowanie i ocena stanu zdrowia - pomiar wybranych parametrów klinicznych

§   Ocena i monitorowanie jakości życia pacjenta – wykorzystanie ankiet

§   Ocena poziomu wiedzy pacjenta nt. swojej choroby

Wykładowcy: farmaceuta

Proponowany czas zajęć: 15 godzin

Wiedza i umiejętności wynikowe:

1.       nawiązanie relacji z pacjentem w celu monitorowania i kontrolowania jego farmakoterapii,

2.       rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów lekowych

3.       edukowanie pacjenta,

4.       wyszukiwanie i analiza informacji z różnych źródeł.

Forma sprawdzianu: test

Informacje dodatkowe:

Proponowany czas na realizację poszczególnych zadań (wszystkie tematy powinny być prowadzone w formie zajęć warsztatowych):

Temat 1 – 1 godzina

Temat 2 – 4 godziny

Temat 3 – 3 godziny

Temat 4 – 2 godziny

Temat 5 – 2 godziny

Temat 6 – 2 godziny

Temat 7 – 1 godziny